教学准备：实物投影教学过程：一、比一比、画一画老师读题目，学生自己独立完成学生自己独立完成二、分一分，圈一圈指点：看图，图上可以怎么分分成可以吃的水果，和不可以吃的东西两类请你把它分一分教师巡视交流答案三、找规律1、接着涂颜色看第一串珠珠，你发现了什么2个黑色一个白色，2个黑色，一个白色对了，这里是2个黑色，一个白色以3个为一组规律2、请你按照这个规律自己接着往下画3、学生完成找规律4、、交流答案修改：增加练习按规律继续画下去（每条横线上画一个图形）（1）△○△△○△△△○（2）△○△△○○△△△○○○四、分一分、树一数、填一填自己独立完成后，交流五、认一认，连一连1、学生指出上下前后左右2、认一认这几个表示方位的字

教学目标：1、创设教学情境，让学生主动参与活动过程，初步认识11～20的各数，知道这些数是由1个十和几个一组成的掌握20以内数的顺序、大小2、经历观察、操作、思考等数学活动，培养学生的思维能力3、培养学生积极参与生动、有趣的数学活动，激发学生对数学的好奇心和兴趣教学重点：认识11～20的各数，知道这些数是由1个十和几个一组成的教学难点：建立初步的数位概念教具学具：10根一捆的小棒和10根散开的小棒教学过程：一、新课导入（出示主题图） 师：我们来做个游戏：火眼金睛，请小朋友们仔细观察，图中有什么它们的数量各有多少生1：图中有水果、小棒、正方体、圆球生2：水果有11个，小棒有10几根，正方体也有10几块师：说的真不错，那到底它们的数量是多少呢

展示部分优秀作品，并说说用了什么图形拼成了什么物体【学生的教学学习活动应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程教师在设计上采用了开放式的教学，让学生自己设计活动，并采用自己喜欢的方式进行活动使学生的个性得到了发展，创造_得到满足在学生的作品中，我们能充分感受到学生那极其丰富的想像和不受拘束的创造而这，无不得益于教师对学生的尊重和教学开放式的组织教师让学生离开座位参观，给学生的互相学习提供了机会;再通过对作品的展示和评价，让学生学会自我欣赏和互相欣赏，有利于学生自信心的培养】六、活动延伸小熊猫：我们今天认识了哪些新朋友一起说说想想和这些新朋友还有什么新玩法，想到的小朋友别忘了告诉我小朋友再见生：小熊猫再见

但所含有的糖分也非常高，100克牛油果当中就含有74克的糖分而且牛油果当中所含有的油脂含量非常高，一颗牛油果相当于150克猪肉的热量，属于一种高热量水果不仅没有任何的减肥效果，食用过多还会导致体重快速升高二、榴莲榴莲的口感也不是非常的甜，还有一种特殊的气味，但这种水果所含有的营养元素非常多，深受很多减肥女性的喜欢榴莲当中有2/3的成分是糖，100克榴莲当中就含有283克的糖分，属于一种高糖、高热量水果而在100克的榴莲当中就含有33克的脂肪，如果减肥期间食用榴莲的话，只会导致体重越来越胖三、椰肉椰肉指的是椰子瓤，含有的碳水化合物、蛋白质等成分特别丰富由于椰肉的口感非常的淡，很多减肥人群认为，吃椰肉不会影响减肥，这种说法肯定是错误